湖南幼师专业学校是培养未来教育家的摇篮，为了满足这一目标，学校在多个方面做出了努力和创新。在师资队伍建设方面，学校注重引进高水平的教育专家和优秀的幼教从业者担任教职，并且鼓励教师参与各类培训和研究活动，不断提升自身素质。在课程设置上，学校注重理论与实践相结合，开设了丰富多样的课程内容，并且组织实习、实训等活动，使学生能够真正接触到幼儿教育工作中的各种情境。此外，在科研创新方面，学校鼓励师生积极参与科研项目，并提供相应支持和资源；同时还注重对外交流合作，在国内外开展交流项目、联合办学等活动。

湖南幼师专业学校以培养未来教育家为目标，在以上几个方面都做出了突出贡献。首先在师资队伍建设上，《人才强国战略纲要》提出了“培养造就一支高素质的教师队伍”的目标，湖南幼师专业学校积极响应并付诸实践。学校注重引进高水平的教育专家和优秀的幼教从业者担任教职，以确保学生能够接受到最优质的教育。同时，学校还鼓励现有教师参与各类培训和研究活动，不断提升自身素质。这些举措为学生提供了一个良好的师资环境，使他们能够在专业知识和实践技能上得到全面发展。

在课程设置方面，《中小学幼儿园教育法》明确规定了对幼儿园、托儿所从业人员进行规范化培训，并强调要注重理论与实践相结合。湖南幼师专业学校充分认识到这一点，在课程设置上注重理论与实践相结合，并且开设了丰富多样的课程内容。比如，在语言表达方面开设了《语言沟通与表达》，在艺术启蒙方面开设了《幼儿美术教育》，在科学探究方面开设了《幼儿科学教育》等。同时，学校还组织实习、实训等活动，使学生能够真正接触到幼儿教育工作中的各种情境，提升他们的实践能力和应对能力。

此外，在科研创新方面，《关于加强高校师资队伍建设的若干意见》明确要求高校鼓励师生积极参与科研项目，并提供相应支持和资源。湖南幼师专业学校积极响应这一要求，在科研创新方面做出了不少努力。学校鼓励教师申请各类课题项目，并提供相应的经费和支持；同时还注重对外交流合作，在国内外开展交流项目、联合办学等活动，为师生提供更广阔的发展平台。

湖南幼师专业学校以培养未来教育家为目标，在多个方面都做出了突出贡献。通过优质的师资队伍建设、丰富多样的课程设置、积极的科研创新和对外交流合作，学校为学生提供了一个全面发展的平台，培养出了大量优秀的幼教人才。可以说，湖南幼师专业学校真正成为了培养未来教育家的摇篮。